4月13日,溫州永嘉縣共有11所高中、6965名高三學(xué)生，45所初中、11200名學(xué)生將開學(xué)返校。為此，永嘉縣突出頂層設(shè)計(jì)，“五力”并舉護(hù)航返校復(fù)學(xué)工作，切實(shí)加強(qiáng)校園疫情防控，確保校園疫情“零發(fā)生”。

　　頂層發(fā)力，啟航返校

　　4月9日下午，永嘉縣委書記王彩蓮、縣長林萬樂等縣領(lǐng)導(dǎo)到聯(lián)系學(xué)校開展活動(dòng)，現(xiàn)場為學(xué)校解決困難，并就開學(xué)返校疫情防控、教育教學(xué)管理進(jìn)行督查。二天來，永嘉縣委、縣政府及教育行政部門組建45個(gè)督查組赴299所學(xué)校開展開學(xué)返校督查，檢查學(xué)校數(shù)占比100%，解決學(xué)校困難問題56項(xiàng)。

　　永嘉縣委、縣政府突出頂層發(fā)力，高度重視開學(xué)返校工作。縣委書記王彩蓮、縣長林萬樂分別在縣委常委會(huì)和縣政府常務(wù)會(huì)議上親自部署。4月7-9日，縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)深入全縣52所聯(lián)系學(xué)校開展調(diào)研、督查，299位鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道領(lǐng)導(dǎo)與屬地學(xué)校進(jìn)行“一對(duì)一”掛鉤聯(lián)系，縣教育局150名機(jī)關(guān)干部到掛鉤學(xué)校開展“一幫二”服務(wù)。4月9日下午，召開全縣開學(xué)返校工作推進(jìn)會(huì)，對(duì)開學(xué)返校工作做進(jìn)一步部署，進(jìn)一步壓實(shí)工作責(zé)任。

　　永嘉縣委、縣政府集結(jié)政府多方力量，啟航返校復(fù)學(xué)工作。縣衛(wèi)健局選派299名駐校助學(xué)健康指導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)校復(fù)學(xué)防控工作，每校一人，與學(xué)校同步在崗在位，24小時(shí)保持手機(jī)暢通。駐校期間，指導(dǎo)有發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀師生的健康管理;縣疾控中心協(xié)助學(xué)校做好防疫知識(shí)的宣傳教育，做好學(xué)校傳染病疫情監(jiān)測和處置、飲用水及食品衛(wèi)生監(jiān)測、環(huán)境消殺及行為干預(yù)等工作。目前，駐校助學(xué)健康指導(dǎo)員駐點(diǎn)服務(wù)已達(dá)到全覆蓋;縣教育局繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)分片聯(lián)系、機(jī)關(guān)干部“一幫二”掛鉤學(xué)校服務(wù)，積極進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，全面把控開學(xué)安全和教學(xué)有效有序;縣市場監(jiān)督管理局組織人員，每周一次對(duì)學(xué)校食堂和校園周邊食品、飲品等經(jīng)營行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，確保師生飲食安全;縣公安局對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行全天候巡邏，對(duì)校園周邊各類違法犯罪活動(dòng)和侵害師生的黑惡勢力進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，及時(shí)接警、出警;交警部門開展校園周邊亂停車等行為的整治，在每天上、下學(xué)重點(diǎn)時(shí)段安排警力在校門口執(zhí)勤、維護(hù)交通秩序，并對(duì)學(xué)生非法接送車輛進(jìn)行打擊，以保障學(xué)校交通安全;綜合行政執(zhí)法部門負(fù)責(zé)校園周邊流動(dòng)攤點(diǎn)的日常管理，堅(jiān)決清理取締校園周邊的流動(dòng)攤點(diǎn)，做到一天一巡查;縣委政法委做好開學(xué)返校維穩(wěn)工作，并牽頭相關(guān)部門落實(shí)校園周邊環(huán)境綜合治理;縣經(jīng)信局做好返工復(fù)產(chǎn)職工就學(xué)子女的關(guān)愛，特別是弱勢群體的子女關(guān)愛;縣大數(shù)據(jù)管理中心做好重點(diǎn)疫區(qū)與境外人員返永師生信息監(jiān)控;各功能區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)屬地學(xué)校防控督查與監(jiān)管，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行及時(shí)排解，每周不少于一次組織人員對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理。

　　學(xué)校施力，掌航復(fù)學(xué)

　　4月8日，周三。城關(guān)中學(xué)校長韓雪峰早早來到學(xué)校。他說，初三的學(xué)生就要返校了，我們學(xué)校要掌航返校復(fù)學(xué)工作。說要做到，全面鞏固“開學(xué)前12個(gè)到位項(xiàng)目清單”和“55項(xiàng)專項(xiàng)檢查清單”規(guī)定的內(nèi)容落實(shí);重新審視防疫復(fù)學(xué)工作方案、校園閉環(huán)管理、師生健康管理、線上線下銜接、應(yīng)急培訓(xùn)演練、校園清潔消毒、防控物資調(diào)配等各方面工作，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。以確保在開學(xué)前3天，學(xué)生返校報(bào)到各項(xiàng)準(zhǔn)備工作全部到位。據(jù)韓雪峰介紹，學(xué)校將有序安排教職員工分批報(bào)到。學(xué)校行政干部和后勤管理服務(wù)人員要在開學(xué)前1周到崗到位，其他教職員工要于開學(xué)前3天返校報(bào)到，按崗位職責(zé)做好疫情防控和開學(xué)前各項(xiàng)工作，熟知個(gè)人疫情防控崗位職責(zé);學(xué)校要組織人員對(duì)前期自查、排查、督查中發(fā)現(xiàn)的問題，要再次復(fù)核整改情況，確保整改閉環(huán)管理到位，同時(shí)要防止新問題和苗頭性問題出現(xiàn)。

　　永嘉縣東方外國語學(xué)校校長黃德喜表示，要加強(qiáng)開學(xué)期間師生健康管控與返校師生“兩碼一單”管控。對(duì)目前仍在國外的，或者健康碼為“紅碼”的國內(nèi)縣域外師生，要求其暫緩返永。落實(shí)專人加強(qiáng)聯(lián)系，確保境外師生身體健康狀況、行程全掌握。對(duì)所有入境來永師生要嚴(yán)格落實(shí)14天集中醫(yī)學(xué)觀察措施，暫停留學(xué)生和外籍教師返永。做好湖北來永師生管理服務(wù)工作，根據(jù)分類錯(cuò)峰開學(xué)安排，以開學(xué)報(bào)到日為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)近14天來自湖北地區(qū)的所有師生員工開展返校前核酸和血清檢測。其中，來自湖北地區(qū)非武漢的師生員工，統(tǒng)一執(zhí)行1次核酸+血清檢測。對(duì)于檢測結(jié)果均為陰性，居家觀察滿14天，且無異常情況的，按師生健康“兩碼一單”要求返校。對(duì)于4月8日及以后武漢來溫的師生員工，在抵溫后第一時(shí)間到綜合服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行核酸+血清檢測，2項(xiàng)檢測結(jié)果均為陰性，居家觀察滿14天，且無異常情況的，按師生健康“兩碼一單”要求返校，學(xué)校視情對(duì)武漢來永人員組織第2次的核酸+血清檢測。檢測結(jié)果為陽性的，及時(shí)按規(guī)定處置。學(xué)校要落實(shí)專人逐一通知到位，并做好思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，對(duì)延期返校學(xué)生繼續(xù)做好居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)。據(jù)了解，學(xué)生返校前核酸和血清檢測相關(guān)費(fèi)用可以在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。

　　城西小學(xué)校長王長江告訴記者，開學(xué)后，學(xué)校落實(shí)好晨、午檢制度，繼續(xù)督促家長每日兩次監(jiān)測、報(bào)送子女和家人身體健康狀況，全面實(shí)施“健康碼+測溫”入校管控措施。同時(shí)，及時(shí)掌握缺課缺勤者信息，精密智控師生健康信息，管好校門;加強(qiáng)校園清潔和消殺工作。在正式開學(xué)前5天，按規(guī)范對(duì)校園內(nèi)傳達(dá)室、扶梯、走廊、教室、衛(wèi)生間、圖書館、會(huì)議室、室內(nèi)活動(dòng)場所等進(jìn)行全面清潔消毒;要加強(qiáng)各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所通風(fēng)換氣，每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，保持空氣流通。

　　教師盡力，主航教學(xué)

　　城北小學(xué)的金靜靜是五年級(jí)的班主任，連日來，她與數(shù)學(xué)老師潘芬芬、龔婷婷她們一起，在學(xué)校忙忙碌碌，為的就是如何迎接復(fù)學(xué)上課的事情。

　　首先，金靜靜考慮的是多維度設(shè)計(jì)好“復(fù)學(xué)第一課”。她認(rèn)為，通過充分挖掘疫情之下的教育資源，從學(xué)校德育、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)等多維度設(shè)計(jì)立意，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)培育，開展有儀式感的“復(fù)學(xué)第一課”，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“責(zé)任擔(dān)當(dāng)、家國情懷、人類命運(yùn)共同體、人與自然”等人生課題的深度理解，并收集和整理學(xué)生抗“疫”作品布置教室，為重新打造學(xué)生成長環(huán)境做好準(zhǔn)備。

　　潘芬芬、龔婷婷她們說，在全面掌握學(xué)生健康狀況上，根據(jù)制定好線上線下課程銜接方案，復(fù)課后，依據(jù)個(gè)性化選擇補(bǔ)學(xué)。她們認(rèn)為，要分析學(xué)生學(xué)情，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)效果在線回訪和幫扶策略。學(xué)生已知什么、未知什么，學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)疑難、關(guān)鍵性問題有哪些，為什么有這些問題等等，適當(dāng)進(jìn)行串講復(fù)習(xí)，選擇適合任教班情、個(gè)體學(xué)情的補(bǔ)學(xué)方法，在確保每名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新課教學(xué)，做好線上線下無縫銜接，有效促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

　　她們?nèi)�人還說，要細(xì)化指導(dǎo)學(xué)生心理，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，幫助學(xué)生獲得應(yīng)對(duì)危機(jī)技巧，減輕焦慮情緒。復(fù)學(xué)初期，當(dāng)以調(diào)理身心、舒緩情緒、平穩(wěn)過度為主要任務(wù)，避免用力過猛，矯枉過正。

　　家長助力，護(hù)航上學(xué)

　　住在中塘的潘姓家長，有一兒一女在上學(xué)，兒子讀小學(xué)，女兒讀初中三年級(jí)。他吩咐孩子早睡早起，還帶孩子參加晨跑。他說，要協(xié)助孩子調(diào)整作息時(shí)間，培養(yǎng)參加運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，以盡快適應(yīng)開學(xué)節(jié)奏。

　　潘姓家長堅(jiān)持每日讓孩子填寫體溫檢測表，讓孩子熟知復(fù)課后學(xué)校的一切行動(dòng)要求，包括上學(xué)、放學(xué)路上注意事項(xiàng)，一日兩次的體溫檢測，上課、就餐等流程。目前還處在空中課堂階段，潘姓家長已嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的上學(xué)時(shí)間表，督促孩子每天準(zhǔn)時(shí)聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。讓妻子注意飲食結(jié)構(gòu)，平衡孩子的營養(yǎng)。說要把孩子的身體狀態(tài)調(diào)整得好好的。

　　這幾天，潘姓家長說自己盡量不上夜班，跟孩子溝通，幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整好返學(xué)的心態(tài)。他們溝通的內(nèi)容涉及到對(duì)復(fù)課的來之不易和復(fù)課后的安全防護(hù)、學(xué)習(xí)和生活建議，引導(dǎo)孩子整理學(xué)業(yè)，調(diào)試心態(tài)，做好復(fù)課準(zhǔn)備。還和孩子一起聽音樂、練字看書，做做家務(wù)，共同營造居家生活的溫馨情景。他告訴孩子，重回校園，要融入集體生活，見到久未見面的老師同學(xué)，難免興奮，但不要近距離接觸。要孩子不要乘坐公共交通工具上下學(xué)，會(huì)接他們上下學(xué)。教育孩子對(duì)水杯、書包、衣物等進(jìn)行清洗、消毒，勤洗手，多喝水，做好通風(fēng)、日常消毒等工作。

　　潘姓家長還表示，積極與學(xué)校進(jìn)行溝通聯(lián)系，做好家校協(xié)作。不折不扣配合學(xué)校做好返校適應(yīng)工作，認(rèn)真記錄、反饋孩子疫情期間居家學(xué)習(xí)的的基本情況，如有身體、學(xué)習(xí)或心理等方面的特殊需求，及時(shí)與學(xué)校老師溝通交流。

　　學(xué)生努力，乘航就學(xué)

　　章同學(xué)是永嘉中學(xué)高三學(xué)生，今年就要參加高考了。說起復(fù)學(xué)的事，思路清晰、考慮周全。他說，積極配合學(xué)校做好每日健康監(jiān)測，熟悉學(xué)校防疫流程，錯(cuò)時(shí)出行，用餐不講話、課間少聚集、做好往返學(xué)校途中的個(gè)人防護(hù)，如出現(xiàn)感冒或類似發(fā)熱不恐慌、不自卑、不隱瞞，及時(shí)上報(bào)學(xué)校，積極就醫(yī);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注安全距離、手部衛(wèi)生、咳嗽禮儀、垃圾分類等健康細(xì)節(jié)。他還說，調(diào)整生活作息，加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，適應(yīng)開學(xué)節(jié)奏。根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間表，提早一周模擬學(xué)校生活場景，主動(dòng)調(diào)整起床、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、就餐、休閑和睡眠時(shí)間，盡快適應(yīng)“居家網(wǎng)課”到“在校學(xué)習(xí)”節(jié)奏的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)體育鍛煉，恢復(fù)體能，均衡營養(yǎng)，保證睡眠，以飽滿的狀態(tài)回到學(xué)校;保持樂觀心態(tài)和理性思維，做好開學(xué)前心理準(zhǔn)備;梳理自己居家學(xué)習(xí)期間遇到的學(xué)習(xí)以及心理方面的困惑，主動(dòng)、及時(shí)與老師進(jìn)行交流反饋，積極做好心理準(zhǔn)備。如果持續(xù)感到情緒不良且無法調(diào)節(jié)，要勇敢地尋求老師或他人幫助。說到學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，他說，羅列返校清單，包括學(xué)科作業(yè)、學(xué)習(xí)用品、防護(hù)用品等清單，可隨身攜帶的消毒濕巾紙巾、免洗手液和口罩等防疫物資，做好返校學(xué)習(xí)需要的各種細(xì)節(jié)準(zhǔn)備，為可能出現(xiàn)的各種情況做到有計(jì)劃。總結(jié)線上所學(xué)內(nèi)容，為新學(xué)期制定目標(biāo)和計(jì)劃。在老師的指導(dǎo)下逐項(xiàng)整理所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)特殊階段里自己已掌握和尚有困難的知識(shí)點(diǎn)，并反饋給老師，規(guī)劃好復(fù)課后的銜接課程，利用計(jì)劃表，把需要完成的事情細(xì)化，并根據(jù)實(shí)際情況減少電子設(shè)備的使用。

　　永臨中學(xué)高一學(xué)生小潘是巽宅人，父母為了養(yǎng)家糊口，已經(jīng)到外地做小本生意了，他在家?guī)е�讀小學(xué)的妹妹一起生活、上網(wǎng)課。他說，學(xué)校在開學(xué)之前已做好充分的消毒和清潔，對(duì)校園安全，我心情不緊張。復(fù)學(xué)后，我與妹妹要做好自己個(gè)人防護(hù)工作，愛自己也愛老師，善待周邊同學(xué)，不排擠和歧視來自重點(diǎn)疫區(qū)的同學(xué)，不對(duì)周邊同學(xué)的“偶感不適”有過度反應(yīng)，形成良好的人際互動(dòng)關(guān)系。(麻欽杰 陳忠德)