注重班主任與心理研修，筑牢班級

管理防線與織密學生心理防護網

　　麻欽杰 陳忠德

　　4月20日，永嘉縣教育局組織縣內146名教師線上學習人民教育出版社小學語文室編輯馮穎主講的《統編語文教材中民間文學的解析》。據了解，為促進教師成長，提升教師教育管理能力與課堂教學能力，永嘉縣教育局結合新冠肺炎疫情防控形勢，把教師培訓搬上云平臺，積極開展線上研修。截止4月中旬，永嘉縣教育局已開展教師線上培訓研修活動11次51天，全縣參加培訓研修教師達到8325人次。

　　據永嘉縣教師發展中心負責人介紹，在這次疫情期間開展的教師線上培訓研修活動中，特別注重班主任與心理研修培訓，其開課次數、教師參與人數占總研修活動的76%，以進一步提升班主任管理水平與教師心理指導能力，更好服務開學返校工作，筑牢班級管理防線與織密學生心理防護網。

　　2020年4月15至30日，永嘉縣教育局舉辦小學語文“聚焦核心素養的統編教材”線上培訓活動，這次培訓對象為縣“聚焦核心素養的小學語文統編教材教學”省平臺選課審核通過的教師。146名教師通過15天的線上培訓，系統研修了《教材四年級閱讀教學的教學建議》、《用好統編小學語文教材的若干建議》、《統編小學語文教材四年級上冊介紹及教學注意的問題》、《談談如何用好統編小學語文四年級上冊教材》等課程內容。每位學員在規定的時間內，自主學習線上全部課程同時，認真做好筆記，并把筆記拍照通過釘釘群提交“作業”。

　　經考核合格后，屆時，每位教師可得到繼續教育90學分;4月17日，23名小學英語教師參加《小學英語“有聲閱讀”常態化實踐與思考》線上主題研修;4月15日，舉行中學音樂未來骨干教師培訓班第八次線上活動，46位教師線上研修《核心素養背景下的初中音樂課堂教學》、《音樂課堂如何落實核心素養》、《核心素養導向的課堂教學三部曲》、《核心素養視野下的音樂課堂》等課程;4月14日，利用市教育局組織的心理培訓平臺，組織全縣中小學3000名班主任進行心理健康知識技能培訓，完善各校預防心理健康方案，進一步打造“陽光校園、健康永嘉”;4月10日，對511名學校分管領導、學校專兼職心理教師進行線上專題培訓，筑牢師生心理防線，助力開學開學返校工作，確保師生身心健康;3月25日，舉行永嘉縣2019級中小學(幼兒園)新教師線上培訓活動，227名新教師參加;3月10日-31日，40位班主任參加基于核心素養的班主任素養提升線上培訓活動;自4月5日“楠溪德育大講堂”開講以來，已舉行6期，全國4000多位教師參與線上研修。“楠溪德育大講堂”由省、市級班主任謝作俊、陳建仁、朱金峰、陳啟明開設，邀請有關專家及各地優秀班主任就德育觀點、讀書會與教育故事、班主任日常工作難點等問題進行線上探討分享。“楠溪德育大講堂”借助“云”平臺，通過溝通、學習，不斷更新班主任管理理念，促進班主任迅速成長，為全國各地班主任隊伍建設貢獻“永嘉力量”。